Советы психолога
Жестокое обращение над детьми
Большинство родителей любит своих детей и желает им добра.
Заботясь о детях, Вы не редко готовы поступить своими удобствами и удовольствиями ради того, что может быть полезно ребенку или доставить ему радость. Легко представить себе реакцию большинства пап и мам, если бы кто-то чужой - сосед, учитель- попытался ударить Вашего ребенка или как-то обидеть его. При всем этом, многие родители сами способны поднять руку на своего ребенка, либо категорически такой возможности не исключают. А в тоже время пережитое насилие приводит к формированию сниженной самооценки у ребенка. Он делает выводы о себе, о том ,чего он стоит в этой жизни, по тому, как к нему относятся значимые взрослые . Если ребенка обижают, бьют, пугают криком, угрозами, сексуально используют, то ребенок уверяется в том, что ничего лучшего он и не стоит, что все это он заслужил, потому что он плохой. Пережитый опыт насилия научит ребенка это насилие совершать, чаще по отношению к более слабым и беззащитным. Многие взрослые насильники в детстве были жертвами насилия.
Жестокое обращение с ребенком это причинение вреда физическому и психическому здоровью ребенка, угрозу его развитию или жизни.
Насилие – это воздействие одного человека на другого, нарушающее гарантированное конституцией право граждан на личную неприкосновенность (физическом и духовном смысле).
Существуют две формы насилия:
Первая форма: жестокая форма - в семье;
Вторая форма: за пределами - на улице.
Насилие не зависит от образования, социального статуса и доходов родителей.
Существует несколько видов насилия.
Физическое - нанесение травм ребенку при избиении, или при ранении другими способами.
Моральное - унижение достоинства ребенка, словесное оскорбление, брань, угрозы в его адрес, демонстрация неприязни к нему, а также унижение, в сравнении с другими детьми.
Психическое - воздействие на психику ребенка, путем запугивания, угроз с целью сломать волю ребенка к сопротивлению, к отстаиванию своих прав.Моральное и психологическое насилие может звучать как эмоциональное насилие.
Сексуальное – использование детей в прямых сексуальных контактах или вовлечение их воздействия, при которых насильник получает сексуальную стимуляцию или удовлетворение.
Пренебрежение потребностями ребенка – родители или замещающие их лица не обеспечивают ребенка пищей, кровом, одеждой, гигиеническими условиями, соответствующими его потребностям, что наносит вред психологическому или физическому здоровью ребенка. Выделяют также пренебрежение медицинской помощью – несогласие на вакцинацию и иммунизацию.
Выделяют следующие причины провоцирующие насилие:
Психопатические – предрасположенность к насилию родителей (алкоголь, наркотики, низкая самооценка, коммуникативная некомпетентность, социальная изолированность, социальные психологические и психиатрические проблемы, депрессивность, отсутствие самоконтроля, суицидальные наклонности, агрессивность и т.п.);
Социальные – объясняющие насилие внешние факторы и условия (бедность, низкий уровень доходов , безработица, социальная изоляция и закрытость семьи, перенаселенность, низкий образовательный и культурный уровень и т.п. );
Психосоциальные – совмещающие психологические и социальные факторы насилия. Применение телесных наказаний по отношению к детям является нарушением основных прав человека, в частности ребенка. Телесные наказания не являются действенным методом воспитания и вызывают только ответную жестокость.
Откажитесь от насилия в семье
1. Укрепляйте уважение ребенка к самому себе, внимательно слушайте своего ребенка, показывайте ему, что с его мнением считаются, его ценят.
2. Честно говорите о том, что испытываете, но проявляйте чувства и мысли без агрессивности, уважайте личность ребенка.
3. Не допускайте таких мыслей или слов, которые оскорбляют ребенка, не срывайте на нем злость.
4. Попробуйте отказаться и от таких слов и выражений как: нельзя, нет, не разрешаю, как сказал, так и будет и др.
