ПЛАН РАБОТЫ
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
на 2023/2024 учебный год
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
для родителей учащихся I-IV классов
|
№ |
Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Сроки проведения |
Форма проведения |
Ответственные |
|||
|
1 класс |
|||||||
|
1.1 |
Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе. Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Помощь ребенку в адаптации к школе |
сентябрь |
Лекция, памятки |
классный руководитель |
|||
|
1.2 |
Тема 2. Режим дня школьника. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника |
ноябрь |
беседа-практикум, памятки |
классный руководитель |
|||
|
1.3 |
Тема 3. Формирование умений и навыков здорового образа жизни. |
март |
час общения |
классный руководитель |
|||
|
1.4 |
Тема 4.Положительные эмоции в жизни ребёнка. Безопасное и интересное лето |
май |
рекомендации |
классный руководитель |
|||
|
2 класс |
|||||||
|
2.1 |
Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться. Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка |
октябрь |
беседа, консультации |
классный руководитель |
|||
|
2.2 |
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни. Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Роль семьи в физическом воспитании детей. Кодекс семейного здоровья |
декабрь |
круглый стол |
классный руководитель |
|||
|
2.3 |
Тема 3.Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка. |
март |
рекомендации |
классный руководитель, педагог социальный |
|||
|
2.4 |
Тема 4.Организация летнего отдыха. Безопасные летние каникулы |
май |
беседа, консультация, памятки |
классный руководитель |
|||
|
3 класс |
|||||||
|
3.1 |
Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребёнка. Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся. Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, |
октябрь |
беседа/консультации памятки |
классный руководитель |
|||
|
3.2 |
Тема 2.Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. |
декабрь |
Лекция, памятки |
классный руководитель |
|||
|
3.3 |
Тема 3. Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка |
март |
беседа/ дискуссия/ рекомендации |
классный руководитель педагог социальный |
|||
|
3.4 |
Тема 4.Организация летнего отдыха. Безопасные летние каникулы |
май |
рекомендации |
классный руководитель, |
|||
|
4 класс |
|||||||
|
4.1 |
Тема 1. Здоровая семья – здоровый ребенок |
октябрь |
час общения |
классный руководитель |
|||
|
4.2 |
Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. |
декабрь |
беседа- консультация, памятка |
классный руководитель |
|||
|
4.3 |
Тема 3. Ребенок и компьютер. Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры. |
март |
консультация, памятка |
классный руководитель |
|||
|
4.4 |
Тема 4. Безопасное и интересное лето |
май |
беседа, памятки |
классный руководитель |
|||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
II ступень – «Мой ребенок – подросток» для родителей учащихся V-IX классов
|
№ |
Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Сроки проведения |
Форма проведения |
Ответственные |
|
5 класс |
||||
|
1.1 |
Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе. Трудности адаптации пятиклассников к школе |
сентябрь |
рекомендации |
классный руководитель |
|
1.2 |
Тема 2. Ребенок среди сверстников Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации.Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками |
декабрь |
круглый стол, беседа |
классный руководитель педагог социальный |
|
1.3 |
Тема 3. Ваш ребенок вырос. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста |
март |
беседа, рекомендации |
классный руководитель |
|
1.4 |
Тема 4.Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета |
май |
час общения рекомендации |
классный руководитель педагог социальный |
|
6 класс |
||||
|
2.1 |
Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. |
октябрь |
беседа, памятки |
классный руководитель |
|
2.2 |
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков. |
декабрь |
рекомендации, памятки |
классный руководитель, педагог социальный |
|
2.3 |
Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет. Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях |
март |
рекомендации, памятки |
классный руководитель |
|
2.4 |
Тема 4. Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков. |
май |
рекомендации, памятки |
классный руководитель |
|
7 класс |
||||
|
3.1 |
октябрь |
рекомендации |
Классный руководитель |
|
|
3.2 |
Тема 2. Профилактика правонарушений подростков.Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений. |
декабрь |
правовое просвещение, рекомендации |
педагог социальный, классный руководитель |
|
3.3 |
Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста. Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком |
март |
час общения рекомендации |
классный руководитель |
|
3.4 |
Тема 4.Ребенок среди сверстников. Безопасное окружение |
май |
Беседа, рекомендации |
классный руководитель |
|
8 класс |
||||
|
4.1 |
Тема 1. Профилактика правонарушений подростков |
октябрь |
Лекция, беседа, |
классный руководитель |
|
4.2 |
Тема 2. Как уберечь подростка от насилия. Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы») |
декабрь |
Беседа, памятка, презентация |
классный руководитель |
|
4.3 |
Тема 3.Меры наказания и поощрения в современной семье |
март |
Беседа, Памятка, презентация |
классный руководитель |
|
4.4 |
Тема 4. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. Безопасные летние каникулы |
май |
Беседа, Памятка, рекомендации |
классный руководитель |
|
9 класс |
||||
|
5.1 |
Тема 1.Осторожно: cуицид! Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка |
сентябрь |
Беседа, памятка, презентация |
классный руководитель |
|
5.2 |
Тема 2. Агрессия, её причины и последствия. Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростка |
декабрь |
Рекомендации, памятки |
классный руководитель, педагог социальный |
|
5.3 |
Тема 3.Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. |
март |
Беседа, памятка, презентация |
классный руководитель |
|
5.4 |
Тема 4. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию? |
май |
рекомендации, консультации |
классный руководитель |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
для родителей учащихся X-XI классов
|
№ |
Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Сроки проведения |
Форма проведения |
Ответственные |
|
10 класс |
||||
|
1.1 |
Тема 1. Здоровье - это жизнь. Факторы риска для здоровья современной молодежи. Наркомания. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. |
октябрь |
Рекомендации, памятки, буклеты |
классный руководитель медицинский работник |
|
1.2 |
Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка. Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку. |
декабрь |
Беседа, памятка, консультация |
классный руководитель |
|
1.3 |
Тема 3. Как уберечь подростка от насилия? |
март |
Беседа, памятка, консультация |
классный руководитель педагог социальный |
|
1.4 |
Тема 4. Осторожно: компьютерная зависимость |
май |
Консультации, рекомендации |
классный руководитель |
|
11 класс |
||||
|
2.1 |
Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении? Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии. Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника. |
октябрь |
Консультации, памятки, рекомендации |
классный руководитель педагог социальный |
|
2.2 |
Тема 2.Эффективное общение в семье – залог успеха школьника |
декабрь |
Беседа, памятка |
классный руководитель педагог социальный |
|
2.3 |
Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. |
март |
Рекомендации, беседы, консультации |
классный руководитель |
|
2.4 |
Тема 4. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса. |
май |
Рекомендации, памятки, консультации |
классный руководитель |