Критерии и показатели
оценивания результатов учебной деятельности учащихся
с интеллектуальной недостаточностью (1 отделение)
|
Уровень (баллы) |
Критерии оценки |
|||
|
Учебная деятельность |
Степень самостоятельности учащихся |
Корректировка знаний учеником |
Степень ответственности и прилежания в учебной деятельности |
|
|
Первый (низкий) 1 балл |
Узнавание отдельных объектов программного материала |
Сопряженные действия учителя и ученика |
Не обнаруживает ошибок, помощь педагога не эффективна |
Негативное отношение ребенка к учебной деятельности |
|
2 балла |
Различение объектов программного учебного материла, предъявленных в готовом виде, и осуществление практических действий с ними |
|||
|
Второй (удовлетворительный) 3 балла |
Воспроизведение части программного материала |
Полусопряженные действия учителя и ученика (вначале совместно с педагогом, а затем по образцу) |
Обнаруживает ошибки по указанию педагога, устраняет ошибки с помощью педагога |
Безответственное, безразличное отношение к учебной деятельности |
|
4 балла |
Воспроизведение большей части программного материала |
|||
|
Третий (средний) 5 баллов |
Осознанное воспроизведение значительной части учебного материала |
Действия ученика по готовому образцу учителя |
Обнаруживает ошибки с помощью педагога, устраняет ошибки по образцу педагога |
Ситуативное проявление старания и интереса к учебной деятельности |
|
6 баллов |
Осознанное воспроизведение в полном объеме учебного материала, применение знаний в знакомой ситуации по образцу |
|||
|
Четвертый (достаточный) 7 баллов |
Владение учебным материалом в знакомой ситуации |
Действия ученика без образца учителя |
Самостоятельно обнаруживает и устраняет ошибки |
Постоянное проявление старания и интереса к учебной деятельности |
|
8 баллов |
Оперирование учебным материалом в знакомой ситуации |
|||
|
Пятый (высокий) 9 баллов |
Оперирование программным учебным материалом различной степени сложности в частично измененной ситуации; выполнение заданий творческого характера |
Самостоятельные действия ученика |
Выполняет задания самостоятельно, без ошибок |
Ответственное отношение к учебной деятельности |
|
10 баллов |
Свободное оперирование программным учебным материалом различной степени сложности, применение знаний, умений в незнакомой ситуации |
Показатели оценки письменных классных и домашних работ
1 балл – 6 и более ошибок
2 балла – 5 ошибок
3 балла – 4 ошибки
4 балла – 3 ошибки
5 баллов – 2 ошибки
6 баллов – 1 ошибка
7 баллов – без ошибок
Примечание: учитель имеет право повысить отметку за работу на 1 балл с учетом индивидуальных достижений учащихся в сравнении с предыдущими результатами.
Показатели оценки математического диктанта
1 балл – 6 и более ошибок
2 балла – 5 ошибок
3 балла – 4 ошибки
4 балла – 3 ошибки
5 баллов – 2 ошибки
6 баллов – 1 ошибка
7 баллов – без ошибок
Примечание: 2 исправления свидетельствуют о непрочном усвоении приемов устных вычислений и приравниваются к 1 ошибке.
Поурочный контроль осуществляется в ходе проведения всех видов работ как устного, так и письменного характера (домашние задания, устный счет, устные ответы, классная работа и т.д.) и направлен на освоение способов действия, диагностику возникающих затруднений и проблем.
При проведении тематического, промежуточного и итогового контроля оценка осуществляется с учетом уровней (первый, второй, третий, как исключение – четвертый) усвоения учебного материала.
Показатели оценки комбинированной контрольной работы
1 балл – задача не решена, допущено 6 и более ошибок в вычислениях;
2 балла – задача не решена, допущено 5 ошибок в вычислениях;
3 балла – задача не решена, допущено 4 ошибки в вычислениях;
4 балла – задача не решена, допущено 3 ошибки в вычислениях;
5 баллов – выполнены все задания, допущены недочеты при решении задачи и 2 ошибки в вычислениях, или задача не решена, остальные задания выполнены правильно; или задача решена, но допущено 4 – 5 ошибок и вычислениях;
6 баллов – выполнены все задания, задача решена правильно, допущены 2 ошибки в вычислениях и 1 – 2 недочета в разных заданиях;
7 баллов – выполнены все задания без ошибок.
Примечание: учитель имеет право повысить отметку за работу на 1 балл с учетом индивидуальных достижений учащихся в сравнении с предыдущими результатами.
